Заикание в школьном возрасте: что делать семье в классе, среди друзей и дома.
Заикание у ребёнка, идущего в школу: практический гид по сотрудничеству с учителем, отношениям со сверстниками и верному настрою дома.
Частые темы, гиды для родителей и клинические наблюдения. Стараюсь упрощать академические термины в скобках.
Заикание у ребёнка, идущего в школу: практический гид по сотрудничеству с учителем, отношениям со сверстниками и верному настрою дома.
Как экраны влияют на речь, в чём разница между «хорошим экраном» и «вредным экраном» и практические рекомендации по возрастам.
Как идёт восстановление при афазии, роль терапии и времени, и что на самом деле делает метод VNeST на основе сети глаголов.
Не каждый поздно заговоривший ребёнок — аутичный. Две картины различает не число слов, а то, как ребёнок общается.
«Р» — один из самых поздних звуков. До какого возраста уместно ждать и какие признаки требуют обращения к специалисту?
Нормальна ли поздняя речь и когда обращаться к специалисту? Ранние признаки и практические шаги для семьи.
Показатели спонтанного выздоровления, роль раннего вмешательства и практический гид для семьи.
Подсказки по общению, процесс терапии и роль семьи в повседневной жизни.
Простым языком объясняю, как работает тактильно-кинестетический метод моторной речи.
Небольшие изменения в повседневном общении — стратегии, дающие большой эффект.